Licenciatura en Educación Preescolar

ISAE UNIVERSIDAD
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Detalle de la carrera

448

Total de Horas Teóricas

896

Total de Horas Prácticas

56

Total de Créditos

14

Total de Asignaturas

 

Perfil del Egresado

 

Saber hacer:

  • Desarrolla los procesos integrales de forma creativa para planificar actividades educativas.
  • Capacidad de evaluar de forma ética las metas y objetivos académicos.
  • Desarrolla la creatividad a través de la lectura como elemento innovador para estimular el aprendizaje.
  • Aplica y desarrolla de forma innovadora el currículo de preescolar dentro y fuera de las aulas de clase.
  • Maneja y describe de forma ética, creativa e innovadora los elementos educativos teórico-práctico correspondiente al nivel de preescolar.
  • Aplica y desarrolla el potencial creativo e innovador como un elemento artístico y reflexivo de la acción pedagógica dentro y fuera de los contextos educativos.
  • Desarrolla contenidos de manera creativa culturales, científicos y humanísticos que estimulen la formación integral del educando.
  • Desarrolla de forma innovadora situaciones de comunicación a través del uso formal de la lengua materna.
  • Aplica actividades que conlleven a la creatividad y socialización grupal del estudiantado.

Saber ser:

  • Brinda apoyo desde el punto de vista humanístico y espiritual a los que hacen vida activa o pasiva dentro de los contextos educativos.
  • Propicia valores, éticos y morales dentro del ámbito educativo del preescolar.
  • Viabiliza el dialogo sustentado en el respeto y principios éticos desde los contextos educativo de la primera infancia.
  • Valora el amor de los infantes y su interés por la educación preescolar panameña.
  • Valora y estimula el aprendizaje en los niños de forma pedagógica y creativa.
  • Maneja valores éticos para apoyar como guía espiritual, moral y religiosa las necesidades de los niños del nivel preescolar.
  • Propicia y maneja la crítica a través de la reflexión y el análisis humanístico como eje central en el ámbito educativo.
  • Valora la lectura como instrumento para su desarrollo intelectual y de su colectivo.
  • Planifica situaciones de aprendizaje que integren diferentes factores que consoliden la formación de valores éticos y humanísticos desde el nivel preescolar.

Saber conocer:

  • Conoce de forma ética e integral la programación y aplicación de los contenidos teórico- práctico de las materias curriculares del profesorado de educación preescolar.
  • Maneja de forma creativa el conocimiento de los mecanismos de gestión de los centros educativos del nivel preescolar.
  • Identifica a través de la innovación los aprendizajes curriculares mediante una acción tutorial en el área de preescolar.
  • Contempla de forma armónica holística los objetivos básicos de la escolarización en la etapa de Educación Preescolar.
  • Conoce los elementos sociales, culturales y pedagógicos del currículo de educación preescolar.
  • Identifica de forma ética los conocimientos transversales que permiten a los niños una comprensión del contexto sociocultural educativo.
  • Conoce los procesos lectores que permiten el desarrollo intelectual y emocional del niño como un ser integral.

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Acerca de la universidad

ISAE UNIVERSIDAD abrió sus puertas como INSTITUTO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS en 1985, siendo la primera entidad de educación post-media particular, aprobada por el Ministerio de Educación de Panamá, dentro de lo que se distingue como el tercer nivel de enseñanza superior. Fueron sus fundadores el Dr. Plutarco Arrocha y la Dra. Xiomara de Arrocha.

En los ocho años de funcionamiento como Instituto Superior de Administración de Empresas se graduaron, como técnicos, más de 600 panameños en diferentes modalidades académicas del sector empresarial.

En 1994 mediante Decreto No.272 del 27 de mayo de 1994 se logra la creación de la Universidad y se le denomina ISAE UNIVERSIDAD, cambiando el significado de sus siglas por INSTITUCIÓN SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN Y EDUCACIÓN.

Misión

Formar Profesionales, competitivos, íntegros con altos valores morales, con sentido crítico, socio-cultural y visión global, mediante el fortalecimiento de sus competencias y la adquisición del conocimiento a través de la investigación científica, la proyección social y un proceso de estudio independiente, semipresencial, con apoyos de herramientas tecnológicas.

Enfatizar en un proceso de aprendizaje teórico práctico, donde el participante y el facilitador, desempeña un rol protagónico en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Visión

Dar acceso a la educación superior y ofrecer una amplia oportunidad de posibilidades a la población que, por sus condiciones laborales, personales, sociales, de marginalidad o de otro índole no pueden educarse a través de modalidades de estudio que exigen asistencia física, diaria o con frecuencia a clases.

Nos orientamos a ser una institución de primera línea, con reconocimiento internacional, y permanente carácter innovador, con miras a contribuir a los cambios sociales necesarios para crear un clima de bienestar, equidad y cultura de paz. Una institución que forme integralmente sus profesionales, para acometer tareas con alto sentido de responsabilidad, tanto en sector público como privado, con protagonismo exitoso en el ambiente social y laboral, con el propósito de suplir los recursos humanos calificados que el país exige para su desarrollo, a través de la formación de profesionales idóneos, con dominio de tecnología y herramientas modernas y eficientes, adecuados a las complejidades del mundo globalizado y; por tanto, a un mercado laboral cada vez más difícil, exigente y competitivo.

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